5月5日下午，在我校召开的学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会上，学校党委书记、学习实践活动领导小组组长李建强指出：在分析检查阶段要把学习成果转化为理论成果，深化理论学习，扎实做好四个环节的工作，突出实践特色，切实解决实际问题。会上，李建强代表学校学习实践活动领导小组对学习调研阶段的工作进行了全面总结，对分析检查阶段的工作进行了动员和部署。
李建强指出，要按照省委常委、组织部部长梁斌同志在全省第二批深入学习实践科学发展观活动推进会上强调的七个方面的“着力点”，即：要以真学真懂真信真用为着力点，继续深化理论学习；要以找准影响制约科学发展的突出问题为着力点，切实搞好聚焦提炼环节的工作；要以形成科学发展共识为着力点，认真开好专题民主生活会；要以明确科学发展的思路为着力点，努力形成高质量的分析检查报告；要以凝聚群众智慧为着力点，精心组织群众评议；要以落实保增长保民生保稳定要求为着力点，切实解决突出问题；要以完善支撑科学发展的制度体系为着力点，积极创新体制机制，切实做好分析检查阶段的工作。要深化理论学习，在推进理论武装上下功夫；把握工作重点，扎实做好四个环节的工作；突出实践特色，切实解决实际问题。
李建强强调，要切实加强第二阶段的组织领导。要强化领导责任，各级领导干部要切实做到五个亲自：亲自动员第二阶段的工作，亲自审阅《意见汇总梳理稿》、亲自主持撰写《聚焦提炼问题报告》，亲自审阅领导班子成员民主生活会的发言材料，亲自主持研究和撰写《领导班子分析检查报告》，真正把问题找准确、把根源弄明白、把思路理清楚、把对策定科学；加强工作指导，学校检查指导组要认真履行职责，切实发挥作用，深入各学院、各单位，掌握第一手资料，发现存在的问题，提出指导意见；坚持典型引导，要注意及时发现各学院、各单位在分析检查阶段的好经验、好做法，要选树一批贯彻落实科学发展观的先进典型，进行深度宣传报道，充分发挥典型的示范引导作用；搞好统筹结合，要做好四个结合：一是要把学习实践活动与“干部作风建设年活动”紧密结合起来。二是要把学习实践活动与“万名教师访万家”活动紧密结合起来，扎实做好“继续访”工作。三是要把学习实践活动与当前各项工作紧密结合起来，认真贯彻“两不误”、“两促进”的方针，促进各项工作有效开展。四是要把分析查找与下一阶段的整改落实紧密结合起来，要提出有针对性、可操作性的整改意见和措施，为下一阶段的整改落实奠定坚实基础。
（编辑：网络新闻编辑部）
