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第七次党代会工作报告

发布时间:2019-05-26

解放思想  深化改革

为建设高水平大学而努力奋斗

——在中国共产党河北师范大学第七次代表大会上的报告

(2013年12月30日)

李建强

各位代表,同志们:

现在,我代表中国共产党河北师范大学第六届委员会向大会报告工作。

中国共产党河北师范大学第七次代表大会,是在深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的新形势下,召开的一次十分重要的会议。大会的主要任务是:总结过去五年的工作,分析当前面临的形势,明确今后五年的工作任务,动员全校共产党员和师生员工,进一步解放思想,全面深化改革,为建设高水平大学而努力奋斗!

一、过去五年的工作

(一)主要工作

五年来,学校党委围绕创建高水平大学的办学目标,团结带领广大师生,解放思想,改革创新,推动了各项工作快速发展。

1、新校区基本建成,办学条件得到根本改善

建好新校区,是全校师生的热切期盼,是我们这一代师大人必须承担的历史使命。五年来,我们紧抓历史机遇,全力推动新校区建设。新校区2009年全面开工建设,2010年文科学院迁入,2011年理科学院迁入,2012年基本建成。目前,以“百年学府、现代书院”为设计理念、占地1829亩的新校区建设已近全面完成。新校区建设遇到的困难是前所未有的,每前进一步,都困难重重,但我们不忘使命,攻坚克难,倾力推动,保证了新校区建设的顺利完成。新校区的建成,结束了分区办学的历史,极大地改善了办学条件,为学校发展奠定了坚实基础。新校区也以其合理的布局、完善的功能、独特的风格,得到了各方好评。

2、教学改革不断深化,学生培养质量稳步提高

实施了大类招生、大类培养改革,让学生自主选择专业,更加尊重学生的发展需要。深入推进“本科教学质量与教学改革工程”,专业建设、课程体系、教学方法等各项教学改革取得新进展。严格教学过程管理,构建了学生评教、听课督导、教师教学业绩工作考核等教学质量评价体系。

继续深化顶岗实习支教工作,强化学生的从教素质。招收免费师范生、实施“优师计划”,积极探索优质师资培养的新形式。高质量完成“国培计划”等各类教师培训项目,推进职前培养、职后培训一体化,初步建立了由地方政府、基层中小学共同参与的教师培养、培训新机制。以顶岗实习支教为主要内容的教学改革获国家教学改革成果二等奖;刘延东副总理对我校教师教育改革的经验两次做出批示予以推广,李克强总理来校视察就业工作时,对我校学生在基层顶岗实习实践的做法和学生愿意到基层就业的精神风貌给予了充分肯定。

稳步推进专业结构调整,大力推进非师范专业建设,为经济社会发展培养急需人才。通过与企业合作、加强实习基地建设等有效手段,不断提高职业教育水平。研究生招生规模适度扩大,培养质量不断提升,初步形成学术学位研究生和专业学位研究生协调发展的格局。积极发展成人高等教育,为构建终身教育体系做出了应有贡献。

3、学科建设快速发展,科技创新能力明显增强

博士学位授权一级学科由五年前的1个增加到8个,硕士学位授权一级学科由10个增加到26个,博士后科研流动站由4个增加到8个,省级重点学科由5个增加到14个,专业学位点由4个增加到9个。在学科快速发展的同时,学科建设方式也初步实现了由二级学科向一级学科的转变。在教育部2012年高校学科评估中,我校参评学科均得到了较高评价。

五年共承担国家基金项目238项,承担了一批国家863计划、973计划等重大科研项目,实现了国家自然科学二等奖、全国百篇优秀博士论文、国家社科基金重大招标项目(2项)的突破。科研经费由2009年的3653万元增长到2013年的6495万元。

以服务求支持、以贡献求发展,倡导学科合作,推动协同创新,服务经济社会发展的能力不断增强。组建了泥河湾考古研究院、物联网研究院,服务河北文化强省建设和信息产业发展。泥河湾考古研究院已得到省政府1175万元的资助,物联网研究院也得到中国移动公司近千万元的经费支持。燕赵文化研究中心已开展研究项目近60个,为申报教育部人文社科研究基地奠定了良好基础。我校中国共产党革命精神与文化资源研究中心在西柏坡精神研究方面地位独特,已列入国家人文社科研究基地建设系列。小麦新品种、生物制药、信息技术、土地规划与评估等应用研究项目不断深入。与阳原、康保、宁晋等县开展多方面合作,积极探索服务县域经济发展的新路子。

4、协调推进各项工作,学校事业实现整体进步

加强人才队伍建设。制定了《河北师范大学中长期人才发展规划(2010—2020)》。五年引进高层次人才和接收博士生106人,支持教师在职攻读博士或出国培训121人次。五年中,2人获评国务院政府特殊津贴、1人入选国家百千万人才工程和国家有突出贡献专家、8人入选教育部新世纪优秀人才计划,34人分别入选河北省“省管专家”、 “突贡专家”、“百人计划”等,建成河北省“巨人计划”团队1个。实施了专业技术人员岗位聘任制、绩效工资改革等,稳步推进人事制度改革。

推进管理机制创新。实施了学生工作队伍进学生宿舍制度、本科生导师制度、机关干部联系学生宿舍制度、领导干部联系辅导员制度,建设了学生“一站式”服务中心,学生工作得到了全面加强。推进实验室开放共享,提高了仪器设备利用率。以新图书馆的启用为契机,文献资源得到有效整合,服务内容更加丰富,服务流程得到进一步优化。信息化基础设施得到全面加强,校园安全、后勤服务等新的管理模式初步建立。

对外交流日益活跃,与海外院校合作的渠道不断拓宽。积极参与国际汉语推广工作,建立了2所海外孔子学院。成为政府奖学金留学生培养院校,留学生规模继续扩大。

汇华学院的办学条件得到进一步改善,教学质量稳步提升,取得了良好社会声誉。附属民族学院努力强化民族教育特色,在我省教育援藏工作中做出了突出贡献。附属中学、附属实验中小学、附属小学的硬件建设得到了不同程度的加强,办学水平有了新的提高。

5、深入开展创先争优,党的建设得到全面加强

五年来,学校党委以创先争优活动为主要载体,围绕学校中心工作全面加强党的建设。学校党委加强自身建设,坚持抓大事、谋全局,将党建工作与贯彻落实中央重大战略部署、谋划学校改革发展、破解发展难题紧密结合起来。组织广大师生深入学习党的十八大精神,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑。坚持党委领导下的校长负责制,完善二级学院党政联席会议制度,健全校院两级议事制度和决策机制。干部选拔任用、培养教育、管理考核机制更加完善,干部队伍整体素质不断提高。扎实开展学习实践科学发展观活动、基层组织建设年活动、解放思想大讨论活动,为学校的改革发展注入了强大动力。认真贯彻《中国共产党普通高校基层组织工作条例》、《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》,基层党组织建设得到加强。2012年,学校党委被河北省委授予“全省创先争优先进基层党组织”称号。

认真落实党风廉政建设责任制和领导干部“一岗双责”,惩治和预防腐败体系建设取得积极进展。加强学校文化研究,注重学校文化的育人功能。指导帮助学校各民主党派加强自身建设,及时听取他们的意见和建议。推进校院两级教代会制度建设,支持工会、团委、学生会等群团组织开展工作。

同志们,第六次党代会以来,经过全校师生的共同努力,学校办学条件得到根本改善,总体实力不断增强,社会影响日益提高,高水平大学建设取得了可喜成绩。

这五年,是抢抓机遇求发展的五年。新校区建设机不可失,时不再来。五年中,我们以时不我待的精神状态,清醒认识并积极应对各种挑战,千方百计创造条件,全力推动这项工作,集中办学的梦想由蓝图变成了现实。

这五年,是埋头苦干求发展的五年。过去的五年,我们既要建设新校区,又要协调推进学科发展、队伍建设、教学改革、科技创新等各项工作。面对繁重的工作任务,我们坚持相信群众、依靠群众,广大教职工始终保持昂扬的精神状态,立足本职岗位做贡献,推动了各项事业的发展与进步。

这五年,是改革创新求发展的五年。改革创新是当今时代的最强音,惟有改革创新,才能推动发展。五年来,我们注重用改革的办法破解难题、推动发展,持续推动教学、管理等各方面的改革,努力突破传统观念和思维定势,打破条条框框和体制机制束缚,为学校发展注入新的生机和活力。

这五年,是依靠基层求发展的五年。学校发展的基础在学院,学院发展的速度和水平决定着学校发展的整体状况。五年来,我们坚持依靠基层、放活学院,积极支持各学院主动发展。各学院从自身实际出发,走出了各具特点的发展之路。“院活校兴”在学校的发展实践中得到了充分印证。

工作历程,令人难忘,发展成就,来之不易。我们深知,每一项成绩的取得,都体现着省委、省政府的正确领导和深切关怀,都凝聚着全校广大党员干部和师生员工的智慧和汗水。在此,我代表学校党委,向所有关心支持河北师范大学的各级领导、各界人士,向全校党员干部、师生员工表示衷心的感谢和崇高的敬意!

(二)主要问题

在思想观念上:思想不够解放,改革动力还不足,创新能力还不强,基层谋划发展、推动发展的紧迫感还不够。存在着路径依赖和惯性思维现象,习惯于既有的做法,缺少敢闯敢干的精神,研究情况缺乏新见解,发展创新缺乏新思路,解决问题缺乏新办法。

在学生培养上:学生的中心地位还没有得到充分体现,全员育人的氛围还不够浓厚,工作机制还需要进一步健全,整体培养水平尚待进一步提高,学生的综合优势还不突出。教学理念需要进一步更新,课程体系、教学方式需要继续改进。

在科技创新上:学术水平有待进一步提高,有较大影响的高质量研究成果、研究课题还比较少。研究的深度和广度需要进一步开掘,新的学术增长点有待进一步培育。服务国家发展战略、服务地方经济发展的主动性还不够,联合攻关的能力还不强,协同创新的氛围还不浓厚。

在人才队伍上:人才问题已成为学校发展的“短板”和“瓶颈”。在国内有较大影响的学术带头人和团队为数不多,亟需引进、培养更多的学术领军人才和创新团队;中青年教师队伍亟需加强,后继乏人的问题比较突出;人尽其才的管理机制尚需深化,奖优罚劣的措施需要进一步加强。

在管理工作上:适应集中办学新形势、符合发展新要求的科学管理模式尚未建立。资源共享机制和成本核算机制还没有完全建立,浪费现象依然存在,办学成本较高,校园管理水平与服务质量有待全面提高。

在干部作风上:对照中央加强作风建设的要求,在部分党员干部身上不同程度地存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。一些干部主动服务师生、服务基层的意识还不强,存在着“慵懒散”的问题。

上述问题,必须引起我们的高度重视,在以后的工作中切实加以解决。

二、未来五年的主要任务和工作举措

(一)目前形势和主要任务

我们面临着良好的发展机遇:党的十八届三中全会做出了全面深化改革的决定,这为高等教育的快速发展提供了新的推动力;河北经济结构调整和文化强省建设对人才和科技的需求,使我们拥有更加广阔的发展空间;新校区的全面建成和近年来的快速发展,使我们有了更加坚实的发展基础。

同时,我们也面临着激烈的竞争形势:国家重点大学的优势更加凸显,在资源集聚、发展平台、政策支持等方面,我们与之相比,差距进一步拉大;同类院校百舸争流,尤其是地处经济发达区域、具有明显地缘优势的高师院校发展势头强劲;省内骨干大学竞相发展,努力强化自身特色,打造各自的独特优势。

机遇与挑战并存。我们必须树立进取意识,强化改革意识,确立新任务,争创新优势。

未来五年的主要任务是:强化育人为本理念,着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力;坚持引进与培养并重,着力提高教师队伍的整体素质和学术水平;适应河北经济社会发展的需要,着力提高科技创新和服务社会能力。

落实工作任务的基本思路是:坚持质量第一、坚持改革创新、坚持人才强校、坚持文化引领。

——坚持质量第一。必须把提高质量作为各项工作的根本导向,把工作重点放在优化结构、提高水平、提升效益上来,走重内涵、抓质量的发展之路。

——坚持改革创新。必须将改革作为推动发展的根本手段,更加注重改革的系统性、整体性、协同性,让创新的活力充分涌流,让发展的动力竞相迸发。

——坚持人才强校。必须将人才队伍建设放在更加突出重要的战略位置,引进与培养并重,以强有力的举措,形成人才辈出、人尽其才的良好局面。

——坚持文化引领。必须更加重视大学文化建设,继承和发扬“怀天下、求真知”的师大精神,培育形成有利于教师潜心学术、教书育人,有利于学生成长成才、全面进步,有利于推动学校事业发展的大学文化。

(二)主要工作举措

同志们,改革开放是党在新的历史条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色。党的十八届三中全会对深化改革作出了全面部署,最近召开的省委八届六次全会强调指出:“抓机遇、就要抓改革,真干事、就要真改革,大发展、就要大改革,这要成为全省上下的共识。”置身于全面深化改革的时代背景下,未来五年,我们必须以改革统领全局,以改革推动工作,以改革促进发展。

1、全面深化教学改革,提高学生培养质量

进一步突出人才培养的中心地位,加大教学投入力度,全面深化教学改革。坚持立德树人,将社会主义核心价值观融入育人全过程,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。强化个性化培养理念,突出学生的主体地位,以完善大类培养改革为主要内容,为学生发展创造广阔空间,提供更有力支持。遵循 “高起点、严要求、厚基础、重实践”的教改方向,不断改进课程设置、教学内容、实习实践、过程管理等各个环节的工作。倡导“寓教于研”的培养方法,注重将学术优势转化为教学优势。积极应对现代教育技术对传统教学模式的冲击,在开放课程、网络教育等方面进行积极探索。完善教授为本科生讲授基础课制度、教学督导制度、听课评课制度,保障教学质量。

贯彻落实国家《关于深化研究生教育改革的意见》,分类推进培养模式改革,以提高创新能力为目标,推进学术学位研究生培养模式改革;以提升职业能力为导向,推进专业学位研究生培养模式改革。改革导师评定制度,完善研究生培养方案、质量标准,提高研究生教育水平,力争在国家优秀博士论文以及其他创新成果方面不断取得新成绩。

突出分类指导,促进教师教育与非师范教育协调发展。继续提升教师教育优势与特色,整合现有资源,依托相关学院、学科,构建集教师教育理论与实践于一体的教师教育发展平台;完善符合教师职业发展需求的综合培训体系,在“国培计划”等各类教师培训中做出新贡献。面向经济社会需求,密切非师范专业与行业、企业的合作,强化专业特色。

适应国家招生制度改革的新要求,转变招生方式,确保生源质量。做好就业指导与服务工作,增强学生的就业、创业能力。发挥学生工作队伍的主体作用,健全全员育人工作机制,注重学生心理健康教育,深入实施阳光体育工程,引导学生全面成长。

支持汇华学院拓展办学空间,提高办学质量,争创高水平一流独立学院。发挥我校教师教育优势,提高附属中小学办学水平,争创基础教育名校。

2、创新人才工作举措,打造高水平人才队伍

人才是学校事业发展的根本。当前,校院两级领导班子必须把引进和培养人才、抓好人才队伍建设作为履行职责的第一要务,认真研究新时期人才工作的特点,加大人才队伍建设的投入,针对不同学科、不同专业的特点,采取更有效的措施,加快人才队伍建设。

引进有较大影响的学科带头人,积极培育创新团队,充实高水平人才队伍,力争在长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、“千人计划”人选等拔尖人才建设上有所突破;集聚一批年富力强、有发展潜力的中青年学者,五年内引进或接收200名左右青年博士,尽快壮大学术梯队;加大对教师,特别是青年教师的培养力度,在参加高水平学术活动与合作研究、到国内外知名大学、科研院所学习提高等方面创造更多条件,给予更多支持,提升教师队伍的教学水平和学术影响力。通过科研合作、来校讲学等多种方式,建立灵活的人才使用机制,让更多的优秀人才为我所用。重视管理、教辅、工勤等各类队伍建设,实现与师资队伍的协调发展。推进人事管理制度改革,调动各类人员的积极性、主动性,形成鼓励干事业、支持干好事业的良好制度保障。

进一步加强师德建设,将师德作为教师考核、评聘的首要条件,引导广大教师增强政治意识、责任意识、自律意识,以坚定的理想信念和良好的职业道德,切实履行好教书育人的重要职责。

3、协调推进学科建设,增强学科整体实力

以科学规划引领学科发展,坚持择优支持、分类指导、协调发展的原则,全面加强学科建设。强势特色学科和具有博士学位授予权的学科,要进一步提升建设质量,力争在建成国家重点学科、国家级创新团队等方面实现新突破。加强硕士学位授权学科和一般学科的学术积累,提高学科水平。积极培育新的学科生长点,扶持并建设一些与社会需求相适应、有发展潜力的新兴学科和交叉学科。经过五年努力,形成国家、省级、校级三级重点学科协调发展,基础学科与应用学科、传统学科与新兴学科共同提高的良好局面。

4、完善科研工作机制,提高科技创新能力

创新科研管理,激发科研活力,推动科研组织创新,探索建立以任务为导向,稳定与流动相结合的科研用人机制、以科研质量与贡献为依据的科研考评机制。发挥基础研究优势,进一步凝炼科研方向,力争在承担国家重大科研任务、产生高水平研究成果、获得国家级科技奖励等方面取得新成绩。到2020年,年到位科研经费达到或超过1亿元。

完善协同创新机制,推进学校与社会、企业、科研院所、其他高校的合作,通过协同创新,提升服务社会能力。未来五年,围绕信息产业、生物产业、现代农业、新型材料、文化创意、环境治理、现代服务业等方面推进协同中心建设,为河北经济结构调整和文化强省建设做出更大贡献。建好科技园,使之成为科技研发、成果转化的重要阵地。

5、拓展国际交流合作,加快国际化办学进程

积极推进国际学术交流,鼓励开展中外合作,通过项目带动,不断拓展国际交流与合作的广度与深度。提高合作办学质量,加快相关专业课程和教材的国际化进程,积极探索人才培养国际化的有效途径。拓展留学生来源范围,增加留学生招生专业,提高留学生培养层次和学历生的比例。完善留学生培养机制,优化留学生学籍管理等工作体系,提高留学生培养质量。加强海外孔子学院建设,提升办学水平。完善相关政策,鼓励各学院开展国际交流合作,发挥学院在国际交流合作中的积极作用。

6、深化管理体制改革,提高管理服务水平

以“简政放权”为主要内容,进一步推进校院两级管理体制改革,学校层面的管理重点要放在目标规划、协调落实、考核监督上,能下放给学院的管理权限,一定要下放给学院,充分发挥学院的发展主体作用。突出“精管理、大服务、高效能”的要求,理顺管理部门职能,提升工作效能。加快信息化建设,建成信息化校园,以现代技术手段推进管理手段的根本转变。

全面提高校园管理水平。推进资源共享,加强成本核算,提高资源使用效率,建设资源节约型校园。完善各类公共资源和经营性资产的管理,确保国有资产保值增值。完善校园安全、修缮保洁管理,形成反应迅速、工作高效的工作体系。继续提升图书馆服务水平,建成硬件一流、服务一流的现代化大学图书馆。深化后勤各领域改革,提高服务水平和保障能力。完善各类服务工作考评监督机制,更加注重服务对象的评价,以有效的考评监督,促进服务质量的不断提升。

三、全面加强党的建设

(一)加强理论武装,推进思想解放,为事业发展提供强大精神动力

坚持中国特色社会主义理论指导地位,用马克思主义中国化最新成果武装党员干部和师生员工,不断增强道路自信、理论自信、制度自信。坚持和完善校院两级中心组学习制度、教职工理论学习制度、基层党支部学习制度,加强对基层党组织理论学习的指导,充分发挥党校、团校的作用,创新学习方式,提高学习效果。弘扬理论联系实际的学风,将理论学习与提高分析问题、解决问题的能力结合起来,提高广大党员运用马克思主义立场观点分析和解决问题的能力。发挥我校马克思主义学科的理论和人才优势,结合重大理论和现实问题开展研究和宣讲,为推动理论创新和马克思主义大众化做出应有贡献。

进一步推动思想解放。深化改革是一场革命,关键在于解放思想。各级干部一定要把思想从传统的思维模式中解放出来,从保守的观念束缚中解放出来,以市场思维、开放思维、创新思维和法治思维,啃下改革的硬骨头,扫除发展的拦路虎,用敢想敢干的闯劲和真抓实干的韧劲,不断寻求新突破、实现新发展。

(二)加强干部队伍建设和基层组织建设,为学校事业发展提供坚强组织保证

按照科学理论武装、敢于坚持原则、善于研究规律、富有创新精神的要求,切实加强校院两级领导班子建设。认真贯彻执行民主集中制,着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。完善校院两级领导班子议事规则、决策程序,建设团结、民主、有力的领导班子。

认真贯彻中央新时期干部工作的要求,把握好中央提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的干部选拔标准,把握好学习、实践、组织培养等干部成长途径,把握好选贤任能、用当其时、知人善任、人尽其才的干部使用要求,不断加强和改进干部选拔、干部管理、干部使用、干部考核等各个环节的工作,建设高素质的干部队伍。完善干部选拔的措施办法,注重德才兼备、工作业绩和群众评价,避免唯票取人;完善干部选拔任用的措施办法,做到秉公用人,坚持唯贤是举;完善干部轮岗交流的措施办法,保持干部队伍的朝气与活力;完善干部考核评价的措施办法,强化以德为先,注重工作实绩。加大干部培训力度,拓宽渠道,创新内容,提高培训的针对性和实效性。抓好后备干部队伍建设,加大优秀年轻干部培养选拔力度,为学校可持续发展不断注入新鲜血液。

巩固创先争优活动成果,全面加强基层党组织建设。适应学生工作的新形势,积极探索发挥学生党员作用的新渠道。加强党员活动阵地建设,有效拓展基层党组织工作途径,增强党组织工作的辐射力和影响力。按照党的十八大要求,积极推进服务型党组织建设,把基层党组织的工作重心转到服务发展、服务师生、服务党员上来,在推动事业发展、服务师生员工中发挥更大作用。进一步健全组织发展程序,提高学生党员发展质量,加大在青年教师中发展党员力度。落实党员党性定期分析和民主评议制度,健全党员立足岗位创先争优机制,发挥党员带头作用。发展党内民主,推进党务公开,保障党员各项权利的有效落实。

(三)加强作风建设和反腐倡廉建设,营造风清气正的发展环境

按照中央的部署和省委的要求,深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题。通过教育实践活动,教育引导党员干部,切实改进工作作风,察实情、出实招、办实事、求实效,把精力用在学校事业上,把功夫用在单位发展上;教育引导党员干部深入实际、深入基层,虚心向群众学习,热心为师生服务;教育引导党员干部牢记“两个务必”,克己奉公,艰苦奋斗,勤政敬业,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。建立健全加强作风建设的长效机制,努力形成求真务实、风清气正、干事创业的浓厚氛围。

认真执行中央八项规定和厉行节约反对浪费的各项要求,结合学校实际,制定具体措施,确保工作落实。积极推进反腐倡廉建设,落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”。继续推进惩治和预防腐败体系建设,完善权力运行监督机制,加强对重点领域、薄弱环节以及师生关注的热点难点问题的监督检查,保证各项事业健康发展。

(四)充分发挥党的政治优势,调动各方积极因素,巩固共促发展的良好局面

坚持正确导向,加强校园文化建设的整体设计和宣传推广,注重网络宣传和舆论引导,营造好氛围,汇聚正能量。加强统一战线工作,听取并尊重各级人大代表、政协委员、民主党派人士和党外知识分子的意见与建议。发挥各级工会组织的作用,进一步调动广大教职工参与学校改革发展的积极性。创新共青团工作方式与活动载体,增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。在政治上、生活上关心离退休同志,使他们老有所依、老有所为。关注教职工切身利益,下大力气解决广大师生关心的各种实际问题。深入推进和谐校园建设,调动一切积极因素,凝心聚力,共促发展。

同志们,未来五年,是高水平大学建设至关重要的五年,使命光荣,任务艰巨。让我们更加紧密地团结起来,以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,以更加坚定的意志、更加昂扬的精神,解放思想,深化改革,锐意进取,扎实工作,为建设高水平大学而努力奋斗!