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第五次党代会工作报告

发布时间:2019-05-26

认真贯彻党的十六大精神

积 极推 进 教 育 创 新

为建设高水平新型师范大学而奋斗

——中国共产党河北师范大学第五次代表大会工作报告

李建强

(2003年4月12日)


各位代表、同志们:

中国共产党河北师范大学第五次代表大会,今天隆重开幕了。现在,我受学校党委委托,向大会作工作报告,请予审议。

这次大会是在深入学习宣传贯彻党的十六大精神和中共河北省委六届三次全会精神,全校上下共同谋划改革发展大计的关键时刻,召开的一次承前启后、继往开来的大会。

大会的主题是:认真学习贯彻党的十六大精神和中共河北省委六届三次全会精神,高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,坚持教育创新,深化改革,加快发展,为把我校建设成为“教学研究型、综合性、高水平、有特色的新型师范大学”而奋斗。

大会将选举产生我校新一届党的委员会和纪律检查委员会。

我们相信,经过全体代表的共同努力,这次大会一定能够开成一个团结务实的大会,催人奋进的大会。

工作回顾和经验总结

1996年6月新的河北师范大学组建之前,原河北师范大学、河北师范学院、河北教育学院、河北师大职业技术师范学院四校党委团结和带领广大教职员工克服种种困难,群策群力,开拓进取,在各自的办学实践中取得了较大的成绩。四校合并后,新的河北师大党委审时度势,立足长远,制定了远景目标和发展规划,将学校事业从平稳过渡推向了蓬勃发展的新阶段,办学实力和办学水平迅速提高。

——学科建设取得重大进展。

通过新建、调整、充实、提高等措施,实现了学科的整体优化。1998年我校被国务院学位委员会批准为博士学位授权单位,2001年建立了生物学博士后科研流动站,2002年孙大业教授被评为中科院院士,这些都实现了历史性的突破。我校现有博士后科研流动站1个、博士学位授权点4个、省级重点学科7个、校级重点学科15个和省级重点实验室1个。硕士学位授权点由合校时的19个增加到目前的31个,本科专业由22个增加到58个。有12个教育硕士培养点,3个学科承担中小学骨干教师国家级培训任务,13个学科承担中小学骨干教师省级培训任务。职业技术教育发展较快,教育部在我校设立了全国职业技术教育师资培训重点建设基地。

——办学规模逐步扩大。

我校在校生由1996年的26618人发展为53255人,其中,全日制本专科生由13129人增加到23568人;研究生由267人增加到1298人;成人教育学生由13518人增加到29055人。汇华学院发展势头良好,现有学生2400人。

——教育教学质量不断提高。

坚持深化教学内容和课程体系改革。制定了五年课程建设规划,重点建设了170门主干课程。共承担教育部教改课题8项,省教改课题21项,进行了三批校级教改课题立项工作,立项课题247项。获全国师范院校基础教育改革实验研究优秀成果奖2项,省教学成果奖30项。建成并使用了多媒体远程教学系统,教学手段正在实现多样化、信息化、现代化。学生的英语四、六级通过率,计算机过级率和考研率都有大幅度提高。

——科研工作迈上新台阶。

2002年科研经费达到600多万元,比1996年增加了6倍。六年中承担厅局级以上研究课题461项,其中,国家自然科学基金项目26项,国家社会科学基金项目13项,教育部项目12项,国家科委、中央其他部(委)项目13项。获得省级以上奖励117项。1998年、1999年和2000年我校被SCI收录的科技论文在全国高校中分列第62位、49位和44位。

——师资队伍建设得到加强。

根据事业发展需要,建立了引进和培养相结合的师资队伍建设机制,定向培养博士202人、硕士384人,派出进修教师534人。学校现有专任教师1625人,其中,教授217人,副教授516人,讲师639人;有中科院院士1人,国家有突出贡献的中青年专家4人,省管优秀专家15人,享受政府津贴人员45人,河北省有突出贡献的中青年专家16人,博士生导师25人,硕士生导师302人。聘请了国内外专家学者90余人担任兼职教授。

——内部管理体制改革稳步推进。

本着精简高效的原则,进行了内部管理体制改革。机关单位从45个调整到18个,中层干部由389名精简为224名。同时进行了院系重组,建立了17个二级学院和3个具有管理职能的学院,校、院两级管理体制已经形成。积极推进后勤服务社会化改革,后勤转制即将完成。

——学生工作取得了明显成绩。

以素质教育为主线,注重对学生的世界观、人生观、价值观教育,开展了丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动,促进了学生全面发展。建立健全了学生管理制度,文明养成教育成效明显,推动了学风校风建设。重视学生就业工作,连续多年我校毕业生的签约率均在95%以上。

——对外交流与合作不断扩大。

已与美国、俄罗斯、日本等十几个国家的20多所院校建立了校际交流关系,几年来,我校共派出讲学和进修人员82名。现有来自日本、韩国、意大利等国家的留学生120余人,是合校初的4倍。对外交流合作领域不断拓展,成功地举办了一些具有重要影响的国际大型学术会议,学校的国际知名度日益提高。

——办学条件有了较大改善。

六年间,全校固定资产总值增加19215万元,教学科研仪器设备总值增加9700万元。建成覆盖全校的高速计算机校园网,联网计算机达4000多台。经教育部批准,中国教育科研网河北省主节点设在我校。图书资料管理正在朝着信息化方向迈进。新增建筑面积262400平方米,其中教学及辅助建筑76000平方米,学生宿舍43000平方米,教工住宅143400平方米,改善了师生员工的工作、学习和生活条件。

——党的建设进一步加强。

校、院两级领导班子团结务实,奋力开拓,作风建设扎实推进;基层党组织更加健全和完善,调整组建了35个基层党委和党总支(直属党支部),建立了259个党支部;党员队伍不断壮大,1996年以来,发展党员5111人,其中,教工党员332人,学生党员4779人;按照“四化”标准,加强干部队伍建设,干部队伍结构更趋合理。一线的中层干部平均年龄43.8岁,比合校时下降了近5岁,85%以上的干部具有高级职称或博士、硕士学位。

——思想政治工作扎实有效。

通过多种途径开展理论宣传和思想政治工作,坚持用科学的理论武装广大师生。重视加强“两课”建设,积极推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作。几年来,全校各级党组织在同邪教“法轮功”的斗争中,做了大量艰苦细致、卓有成效的工作,广大党员表现出坚定的政治立场和良好的思想政治素质。学校党委十分重视对统战、共青团、工会、教代会工作的领导,民主党派、共青团、工会、教代会的作用得到了较为充分的发挥。

总之,新的河北师范大学成立六年多来,我校的事业发展取得了令人鼓舞的成绩,极大地增强了我们继续前进的信心。但是,我们也清醒地看到,与全国高等教育迅猛发展的形势和建设高水平新型师范大学的目标相比,还存在着许多问题和不足:在激烈竞争的形势下,我们的思想还不够解放,创新意识、竞争意识还不够强,抢抓机遇、谋求大发展的劲头还不够足;学科建设很不平衡,高层次人才比较缺乏;校园环境有待于进一步治理改善;筹措办学经费的渠道有待于进一步拓宽;学校的管理水平有待于进一步提高;教职员工的工作积极性和创造性有待于进一步有效激发。

在改革与发展的实践中,我们也积累了一些经验:

一是坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针。这是学校各项事业不断前进的根本保证。

二是坚持用发展的办法解决前进中的问题。发展是硬道理。唯有发展,才能凝聚人心,鼓舞斗志。唯有发展,才能使我们在激烈竞争中永远立于不败之地。

三是坚持教学科研的中心地位不动摇。教学科研工作是高校工作的中心,紧密结合学校的中心工作,建设高水平的师资队伍,强化质量意识,抓好人才培养,努力提高办学水平和办学层次。这是学校得以发展的关键。

四是坚持围绕中心工作抓党建,抓好党建促发展。加强和改进党建和思想政治工作,是学校各项工作顺利开展的重要保障。

五是坚持团结务实的精神。团结就是力量。无论在合校之初还是在今后的改革发展中,团结都具有特殊重要的意义,必须倍加珍视和大力维护。

各位代表、同志们,河北师范大学今天的大好局面来之不易,它凝聚了全体师大人的聪明才智和辛勤劳动,也包含了各级领导的大力支持。在这里,我们向全校共产党员、师生员工表示衷心的感谢!向关心、支持我们的各级领导,向历任学校老领导、离退休老同志表示崇高的敬意!

全面贯彻党的十六大精神  加快学校的改革和发展

党的十六大报告指出,为实现新世纪全面建设小康社会的奋斗目标,必须“大力发展教育和科学事业。坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。这是党和国家在新时期对教育事业提出的指导方针和目标任务,也是历史赋予我们的重要使命。

为全面贯彻落实党的十六大精神,我们必须对河北师大的未来发展进行深刻的思考,积极应对变化了的新形势,抢抓机遇,迎接挑战,快速推动学校的改革进程,开创学校工作的新局面。

应该看到,我们面临着各方面的压力和挑战。全面建设小康社会对高等教育提出了更新更高的要求,办高水平大学,我们还有许多方面的不足。与国内先进的师范大学相比,我校在教育理念创新,教育转型的推进,跨越式发展,办学层次的提高和实力积蓄等方面仍有差距;在科研成果向现实生产力的转化,直接为经济建设和社会发展服务方面,我们的能力较弱,这些都是我们必须正确面对和大力解决的问题。

在分析挑战和压力的同时,也要清楚地看到我们所面临的大好机遇。21世纪是知识经济、学习化社会的时代,教育在促进社会发展和提升综合国力中所具有的基础性与先导性的作用越加显著。党和国家实施科教兴国和教育优先发展战略,全社会空前地关注教育、重视教育、支持教育,为我们提供了难得的发展机遇。一百年来,我校积淀了深厚的文化底蕴,形成了优良的校风和良好的社会声誉,在人才培养、科学研究和社会服务方面有着比较坚实的基础;长期以来形成的优良办学传统,包括党建和思想政治工作的经验都是我们强大的优势。

面对机遇和挑战,我们必须根据自身的实际情况,寻找新的突破点,坚定地走发展之路。我们深信,经过8—10年或更长一点的时间的建设和奋斗,一定会实现新的办学目标。提交本次大会讨论的《河北师范大学教育创新行动计划》,围绕学校新的办学定位确定了改革发展的指标体系与保障措施。希望各位代表认真审议,以便付诸实施。

面对十六大的战略部署和奋斗目标,面对教育发展的重要机遇和激烈竞争,面对学校的现实和未来,我们深切体会到形势逼人,不进则退。知难而进、大胆创新、深化改革、加快发展是我们的必然选择!

一、坚持树正气,讲团结,求发展

中共河北省委六届三次全会是贯彻落实党的十六大精神的一次重要会议,我们要响应全会号召,高扬树正气、讲团结、求发展的主旋律。树正气才能振奋精神,讲团结才能凝聚力量,求发展才能顺应民心。树正气、讲团结的目的在于发展。发展问题直接关系人心向背、事业兴衰。我们要用发展的办法解决前进中的困难和问题,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。要引导广大干部职工解放思想,实事求是,与时俱进,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,敢于突破前人,勇于开拓创新。

——确立科学的办学定位。

按照“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,学校党委把“教学研究型、综合性、高水平、有特色的新型师范大学”作为今后一个时期的办学目标。要实现这一办学目标,必须坚持教学与科研并重,使二者相辅相成,相互促进;必须保持传统优势和特色,面向社会需要,拓宽服务领域;必须强化质量意识,打造本科教育的“名牌”;必须加快学科建设步伐,提高人才培养层次;必须抓好师德师风建设,建设一支高水平的教师队伍;必须加强国际交流与合作,实行开放式办学。

——今后的发展目标。

要稳步扩大本科生规模,大力发展研究生教育。到2005年,全日制在校生达到28000人,其中,研究生2500人;到2010年,全日制在校生达到35000人,其中,研究生5000人。

到2005年,硕士学位授权点达到50个,博士学位授权点达到7个,争取建成2个博士后科研流动站和1个博士学位授权一级学科点;到2010年,硕士学位授权点达到60个,博士学位授权点达到12个,争取建成4个博士后科研流动站和3个博士学位授权一级学科点。

到2005年,力争12个学科、4个实验室进入省级重点学科、重点实验室行列,1—2个学科、1—2个实验室达到国家级重点学科、重点实验室水平。

坚持教育创新,全面推进素质教育。本科教育要致力于培养综合素质好、具有创新精神和实践能力的、全面发展的新型人才;研究生教育要坚持“研究型”和“创新型”的培养方向,造就具有科学精神,视野开阔、基础宽厚、专业精深的专门人才。

科学研究要取得国内领先的成果。基础研究要瞄准世界前沿,使一些学科领域的研究在国内处于领先水平,在世界上占有一席之地。应用研究要成为学校新的增长点。

根据教育发展规律和市场经济需要,进行学科调整和改造。继续保持教师教育特色,重点发展优势学科专业,加强特色专业建设,把一些专业建成全国知名的专业。

搞好校园总体规划,用三年或稍长一点时间,建成体现现代教育风格的新校区。教学科研整体条件和公共服务保障体系,达到教育部本科教学评估优秀水平。加速信息化建设,逐步建成数字化校园。

二、坚定不移地深化改革

改革是发展的动力,唯有坚持改革才能促进发展。一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破,一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变,一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。深化改革必须最广泛地调动广大教职工的积极性,同心同德,谋划改革新举措。

——全面进行教学改革,大力提高教学质量。

教学质量关乎学校的命运和未来,要坚持教学工作的中心地位,不断提高教育教学质量,为社会主义现代化建设输送德才兼备的创新型人才。

我们要瞄准国家和省内产业结构的调整和人才需求的变化,深化教学改革,更新教学内容、教学方法和教学手段。要更多地开设探究型和研讨型课程,让学生得到最新的知识,激发学生的创新能力和学习积极性。

要突出抓好本科教学,力创本科教学的“名牌”。加强基础教育研究,全面修订专业规划,进一步调整学科专业结构,突出优势和特色,培植有发展前景的新专业;加强重点课程建设,提高课程建设水平;落实学分制改革方案,通过学分制改变传统的教学管理模式,优化育人过程,提高教学水平和人才培养质量。

加强和巩固成人教育和职业技术教育在省内的领先优势,全方位、多渠道扩大办学领域,探索新的办学机制,增强自我发展的能力,适应学习社会化、学习终身化的新要求,为科教兴冀做出更大的贡献。

切实做好实验室和图书资料建设规划,增加投入,使我校实验室建设再上一个新台阶;利用网络优势,建设数字化图书馆,为教学科研工作提供有力的支持和服务。

——坚持科技创新,创造良好的科研环境。

建设教学研究型大学,实质是建立教学科研的水乳交融关系,以科学研究促动教育创新和素质教育的全面推进,从而奠定科学研究的原创性、先进性的科学基础。我校的科研工作要坚持基础研究上水平,应用研究要效益。

学术创新是科学研究的生命。要建立学术自由、尊重个性创造的学术氛围,鼓励多出原创性成果。在科学的探索过程中,要倡导崇尚成功、尊重失败的良好风气。

基础研究要选准方向,集中投入,保持优势,多出成果;重点支持一批具有应用前景、能产生重大经济效益的科研成果,积极推动科研成果向现实生产力转化。大力倡导科学研究服务河北、服务全国经济发展的观念,从实际中寻找问题、解决问题,促进科学研究在产生重大社会效益的同时,产生重大的经济效益。积极鼓励科研人员走向社会,争取更多的横向课题,使我校科学研究在全省产生更大的社会影响。人文社科研究要紧密结合我国改革开放的过程中的重大理论问题和实践问题,联合学科团体,集中选题方向,聚合优势力量,开展持续研究,推出一批有深度、有分量、有影响的研究成果。

加强横向联系,积极争取承担国家和地方的科技攻关项目,创造社会资金与学校师生科技知识相结合、共同创业的良好环境和平台,促进科研成果的推广应用,更好地体现科技创新的辐射作用。要逐步完善科研管理体制,加大对科研成果的奖励力度。

——优化学科结构,提高学科建设水平。

学科建设是学校工作的龙头,是学校综合实力的体现,必须把学科建设摆在优先发展的地位。

适应国家按一级学科审核学位授权的趋势,积极推动学科群的建设和发展。加强学术梯队建设,在各学科领域有计划、有步骤地培养或引进知名的学术带头人和学科带头人。完善学科布局,使学科体系在动态环境中得到整体优化,统筹搞好特色学科、重点学科和学科群的建设。要增强学科的衍生能力,既要在传统学科方向上办出特色,又要积极增设交叉学科、边缘学科以及应用性学科。

——采取切实有效的措施,进一步加强师资队伍建设。

教师是学校的主体力量,是学校发展的关键,要下大力气把师资队伍建设好。

积极培养和选拔高层次学术带头人。到2005年选聘30名左右拔尖人才、100名左右学术(学科)带头人、150名左右中青年骨干教师。到2010年,使专任教师中具有博士、硕士研究生学位者达到80%以上。

完善师资培训制度,不断优化教师年龄结构、知识结构和学缘结构。要形成教师队伍建设的激励机制、评估机制、约束机制和保障机制,营造有利于教师队伍建设的制度环境,最大程度地发挥他们的聪明才智和创造热情。要进一步抓好师德师风建设,强化教师的敬业精神。广大教师要志存高远、爱岗敬业;为人师表,教书育人;严谨笃学,与时俱进;忠于党和人民的教育事业,承担起培育人才、繁荣学术、发展先进文化的责任。采取多种方式宣传、推介学校的优秀教师,鼓励脱颖而出,鼓励成名成家,培养大师级人才,努力造就一支献身教育事业、勇于创新的高水平教师队伍。

要广开才路,不拘一格引进人才。建立人才引进的绿色通道,积极探索 “柔性引进”、“不求所有,但求所用”等新的人才引进模式,鼓励聘任具有相应资格和水平的人员兼职从事教学科研工作,同时加大高层次拔尖人才的培养和引进力度。要关心和维护教职工利益,不断提高广大教职工的待遇,为他们提供良好的工作环境和生活环境。

——强化对学生的教育管理,为学生成才服务。

学生培养质量是检验办学水平的重要标准。全校上下都要强化质量意识,从严治校,从严执教,狠抓质量管理的各个环节,保持我校毕业生基础知识扎实,基本技能过硬的传统优势。

坚持不懈地对青年学生进行理想信念教育,使他们树立正确的世界观、人生观和价值观。当前,尤其要加强“三个代表”重要思想的教育,使“三个代表”重要思想进课堂、进教材,用“三个代表”重要思想武装当代大学生头脑。

转变观念,牢固树立以学生为本的思想。进一步明确学生的主体地位,尊重学生自主发展意识。学生工作要由教育管理型向教育服务型转变,充分发挥大学生就业指导中心、大学生心理健康教育中心、大学生勤工助学协调中心的作用,为学生提供全方位的服务。

着力解决好贫困生问题。全校上下尤其是主管部门和各学院要关注贫困生,落实好国家有关政策,要更多地为贫困生提供勤工助学的机会,切实为广大贫困生排忧解难。

抓好学生就业工作。适时调整学科专业结构和人才培养模式,提高毕业生的市场竞争力。加强就业指导,进一步拓宽就业渠道,努力提高毕业生就业率。

——深化内部管理体制改革,建立精简高效的运行机制。

加强编制管理,科学定编定岗。按照“总量控制、科学合理、精简高效、优化结构”的原则,制订编制方案,按工作任务调整和控制各类人员编制。明确各类人员岗位职责,合理配置人力资源。推行全员聘任制,建立新的教职工管理机制,变“身份管理”为“岗位管理”和“绩效管理”。制定严格的人员岗位目标的考核标准,促进队伍优化和人员的合理流动,建立能上能下、充满活力的用人机制。

分配制度改革的重点是结合岗位聘任,实行岗位津贴制度。在效率优先、兼顾公平的原则下,拉开档次,体现重实绩、重贡献,向高层次优秀人才和关键岗位人员倾斜的分配导向,强化分配的激励功能,使校内分配实现优劳优酬。

建立健全科学的投入产出核算机制,在人才培养、师资引进、资源占有等方面加强成本核算,提高办学效益;进一步强化机关的服务职能,提高管理水平和工作效率;坚持民主治校和依法治校,增强决策的科学性和透明度。

加快后勤改革步伐,创建企业化、产业化的后勤保障体系,引入竞争机制,逐步实现后勤服务社会化。进一步理顺产权关系,建立合理的校办产业投入产出机制。

——坚持开放办学,拓宽发展空间。

提高办学的国际化程度,拓展面向社会的服务功能,是学校发展的有效途径。

适应高等教育国际化的趋势,进一步加强对外交往和对外宣传力度,继续拓宽国际交流与合作的领域。不断扩大留学生规模,鼓励有条件的学院积极接收留学生。借鉴国外先进的办学经验,创造条件开展与境外高校实质性合作办学的探索。

根据市场的需要和可能,兴办有广阔前景的专业,积极争取社会力量办学,以培养大批的社会急需人才,更好地服务于社会发展和经济建设。要认真探索新的办学机制,充分利用社会资源,办好汇华学院,使之成为我校在办学体制、融资机制、专业设置、后勤社会化等方面进行改革与探索的试验区,其教育质量和办学效益都要走在全省同类学院前列。

三、全面加强和改进党的建设和思想政治工作

建设高水平的新型师范大学是全校师生一次新的创业实践,要实现跨越式发展,必须充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。为此,我们要加强和改进党的建设和思想政治工作,以“三个代表”重要思想统揽全局,坚持党要管党、从严治党的方针,使党建工作充满活力,体现时代性,把握规律性,富于创造性。坚持思想建设、组织建设和作风建设整体推进,以制度建设保证党的先进性和纯洁性。按照树正气、讲团结、求发展的要求,有针对性地解决党员队伍和干部队伍中存在的突出问题,为实现新的办学目标提供可靠的思想保证和组织保证。

——深入学习宣传贯彻党的十六大精神和省委六届三次全会精神。

要进一步完善校、处级领导干部的理论学习制度。校、处级领导干部要带头学习党的十六大精神和省委六届三次全会精神,努力提高理论素养和领导水平,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,谦虚谨慎、艰苦奋斗的模范,勇于实践、锐意创新的模范,带动全校师生把学习宣传活动不断引向深入。

全校共产党员要发扬理论联系实际的优良学风,把学习摆在更加重要的位置。结合我国现代化建设的实际,结合学校发展和改革的实际,结合个人思想和工作实际,进一步加强对马克思主义理论的学习,加强对党的路线方针政策的学习,加强对法律法规知识的学习,加强对现代科技知识的学习。通过学习,不断提高理论素质和政策水平,不断提高政治觉悟和党性修养,增强政治敏锐性和政治鉴别力。

——加强党的组织建设,提高党组织的凝聚力和战斗力。

认真执行党的民主集中制和党委领导下的校长负责制,加强校级领导班子建设。健全各学院党政分工合作、共同负责的工作机制,以提高素质、优化结构、改进作风和增强团结为重点,扎扎实实地搞好院、处级领导班子建设。把校、院两级领导班子建设成为坚持贯彻“三个代表”重要思想,带领全校师生团结奋斗的坚强领导集体。

积极探索新形势下基层党组织建设的新机制、新方法,增强基层党组织的战斗堡垒作用,各党支部要经常进行有针对性、有教育意义的活动,增强党组织的凝聚力和战斗力。

要认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,注重在改革和建设的实践中考察和识别干部,把那些德才兼备、实绩突出、群众公认的人及时选拔到领导岗位上来。不断强化对干部的教育、管理和监督,全面提高干部的政治业务素质。

进一步做好在高知识群体、青年教职工和大学生中的党员发展工作,加强党员教育,建立一支理想远大、信念坚定、素质优良、作用突出的党员队伍,发挥他们在学校改革和建设中的先锋模范作用。

——进一步加强党的作风建设。

校、处级领导干部要坚持党的群众路线,坚持全心全意为人民服务的宗旨,关心群众的工作、学习和生活,成为全校师生的带头人和贴心人。要经常深入基层进行调查研究,帮助师生解决困难。运用说服教育、示范引导、提供服务等方法,做好群众工作,把群众的力量凝聚起来,把群众的才智发挥出来。

坚持和完善反腐败领导体制和工作机制,全面落实党风廉政建设责任制,形成防止和惩治腐败的合力。每一位领导干部必须要以身作则,率先垂范,严于律已,牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”,正确使用手中的权力,自觉地与各种消极腐败现象作坚决斗争。抓好校、处级领导班子和领导干部的考核与民主监督,特别是对党政一把手的监督。

拓宽民主渠道,完善教职工代表大会制度、校内情况通报制度、校务公开制度和重大决策征求意见制度。做好离退休老干部工作,落实有关政策,使离退休同志老有所养,老有所为。工会、共青团、学生会要充分履行职能,成为党联系群众的桥梁和纽带。进一步动员各方面的力量,共谋改革发展大计,同心协力办好学校。

——进一步做好统战工作。

加强和各民主党派、无党派人士的联系与协商,发挥他们在参与学校重大决策、民主管理、民主监督方面的作用。要协助各民主党派搞好自身建设,认真执行党的知识分子政策、民族宗教政策和侨务政策,充分利用统一战线的优势,为学校的改革、发展、稳定服务。

——全面做好思想政治工作。

按照稳定队伍、优化结构、提高素质的要求,建设一支政治强、业务精、作风正,专兼职结合的思想政治工作队伍。通过脱产进修、在岗培训、外出考察、参与德育科研等途径,尽快提高他们的思想政治素质和业务工作水平。

从机制、内容、方法和手段上不断创新思想政治工作。把思想政治工作与教学、科研、管理工作有机结合起来,找准切入点,将思想政治工作融入各项业务工作之中。实施思想教育进网络工程,发挥网络在思想政治工作方面的作用。

进一步发挥“两课”的主渠道作用。加强对“两课”教师的培养, 做好培养“两课”教学骨干和学科带头人的工作。“两课”教学要紧密联系实际,增强针对性和实效性。

高度重视安全稳定工作。稳定是改革和发展的前提和基础,稳定压倒一切。广大党员干部要增强政治意识、大局意识、责任意识,切实维护学校稳定。要认真落实社会治安综合治理目标责任制,排除各种安全隐患,坚持不懈地开展与邪教“法轮功”的斗争,群防群治,为广大师生员工创造一个安全、文明的校园环境。

各位代表、同志们,21世纪的前20年是我国的重要战略机遇期,也是我校迈向新的辉煌的时期。把我校建成“教学研究型、综合性、高水平、有特色的新型师范大学,跻身全国同类院校的前列”,是我们的宏伟目标,也是全校师生的共同心愿。全校共产党员和广大师生要勇敢地承担起这一历史重任,树正气,讲团结,求发展,振奋精神,扎实工作。倍加顾全大局,倍加珍惜团结,倍加维护稳定,以崭新的风貌、求实的作风、饱满的热情和昂扬的斗志去迎接挑战,用我们的双手,共同创造河北师范大学这所百年老校的美好明天!